TAREA: ESPAÑOL 5 GRADO.

TEMA DESCRIPCION.

FECHA: 9 DE JUNIO DEL 2020 LECTURA PREVIA DEL APRENDIZAJE PAGINA155 Y 156 LIBRO DE TEXTO OFICIAL.

 

1.- LECTURAS DE LAS PAGINAS 155 Y 156 LIBRO DE TEXTO SEP.

 

2.- CONTESTA DE ACUERDO A LAS LECTURAS. 

.ESCRIBE LOS TITULOS DE LOS TEXTOS LEIDOS .

.ESCRIBE QUE DESCRIPCIONES SE HACEN EN LOS TEXTOS ANTERIORMENTE LEIDOS.

.ESCRIBE UN PEQUEÑO FRAGMENTO DE LA DESCRIPCION QUE SE HACE EN CADA LECTURA.

 

3.-CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

& DEFINE QUE ES UNA DESCRIPCION.

& EN UNA DESCRIPCION SE PUEDE INCLUIR.

& EL PROPOSITO DE LA DESCRIPCION ES.

& UNA BUENA DESCRIPCION NECESITA.

& ESCRIBE POR QUE SE DEBE HACER DE ESA MANERA.

 

ELABORA UNA DESCRIPCION DE TU CASA ( NO OLVIDES LO QUE SE TIENE QUE HACER PARA ELABORAR UNA BUENA DESCRIPCION)


TAREAS JUEVES 4 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: FORMACION CIVICA Y ETICA 5 GRADO

TEMA: PARTICIPACION CIUDADANA.

FECHA: 4 DE JUNIO DEL 2020 LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE: LIBRO OFICIAL SEP PAGINAS 188 Y 189 .

 

& CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

# DEFINE LA PALABRA PODER.

# DEFINE QUE ES EL PODER PUBLICO.

# ESCRIBE DE DONDE PROVIENE EL PODER PUBLICO.

# EXPLICA COMO SE EJERCE EL PODER CIUDADANO.

# EXPLICA COMO FUNCION EL PODER CIUDADANO.

# EXPLICA COMO PARTICIPA TAMBIEN LA CIUDADANIA.

# EXPLICA COMO LA CIUDADANIA SE VINCULA CON EL EJERCICIO DEL PODER PUBLICO.

# EXPLICA COMO SE PUEDE EJERCER EL PODER.

#EXPLICA CUANDO SE USA EL PODER.

# ESCRIBE DOS FORMAS DE PARTICIPACION CIUDADANA.

 

& EN TU HOJA DE EVIDENCIAS CLASIFICA LAS ACCIONES EN UN CUADRO COMO EL QUE SE ENCUENTRA EN LA PAGINA 188. DE TU LIBRO SEP.


TAREA MIERCOLES 3 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES 5 GRADO.
TEMA: INSTRUMENTOS PARA LA OBSERVACION DEL CIELO
FECHA : 3 DE JUNIO  DEL 2020
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE : PAGINAS 144 Y 145  LIBRO OFICIAL SEP.
 
& CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
# LA MANERA DE OBSERVAR EL CIELO PUEDE SER.
#INVESTIGA QUE ES UN OBSERVATORIO.
# QUE OBSERVATORIOS SON LOS MAS IMPORTANTES.
# LAS APORTACIONES DE LOS GRIEGOS, BABILONIOS, MAYAS SON IMPORTANTES POR.
# EL MODELO GEOCENTRICO CONSISTIA EN.
# EL CREADOR DE ESTE MODELO FUE.
# INVESTIGA QUIEN FUE NICOLAS COOPERNICO Y CUALES FUERON SUS PRINCIPALES APORTACIONES.
#INVESTIGA QUIEN FUE GALILEO GALILEI Y EN QUE CONSISTIA SU TEORIA.
# ESCRIBE  LOS NOMBRES DE LOS PRINCIPALES TELESCOPIOS  YA EN ORBITA  RECORTA Y PEGA EN TU HOJA DE EVIDENCIAS LAS FOTOS DE LA PAG 146 Y ESCRIBE DEBAJO DE CADA RECORTE EL NOMBRE DEL TELESCOPIO Y LA FECHA EN QUE FUE PUESTO EN ORBITA.
 
 


TAREA MARTES 2 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: MATEMATICAS 5   GRADO.
TEMA : SUMAS Y RESTAS CON NUMEROS DECIMALES.
FECHA: 2 DE JUNIO DEL 2020.
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE:  LIBRETA DE APUNTES DE MATEMATICAS.
 
1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
& PARA SUMAR O RESTAR DOS O MAS NUMEROS DECIMALES LOS NUMEROS SE ALINEAN A PARTIR DEL:
& LOS LUGARES DONDE NO HAY CIFRAS DECIMALES PUEDEN SER OCUPADOS POR.
& LA OPERACIÓN DEBE SER EFECTUADA DE..
&LO IMPORTANTE EN LAS SUMAS Y RESTAS CON DECIMALES ES.
2-
2.-- EFECTUA LAS SIGUIENTES OPERACIONES DE SUMAS Y RESTAS  COLOCANDO CORRECTAMENTE  LOS NUMEROS .( EN FORMA VERTICAL Y EFECTUA LA SUMA).
57.89 + 45.78+ 3.12 =             25.38 + 123.65 + 4.65 =          765.657+78.56+456.654 =
987.89+876.76 +0.78=              1000 – 876.25 =                     100 -67.45=
564.987- 65.764 =                       654.876+234.432=                 100 – 49,15 =
3.- RESUELVE LOSSIGUIENTES PROBLEMAS.
ANA FUE AL MERCADO Y COMPRO VERDURAS  UN KILO DE ZANAHORIA A 11.50 EL KILO , CALABAZA A 25.80 EL KILO  CHAYOTE A 15,50  EL KILO  PAPA A 22.30 EL KILO  SI PAGO CON UN BILLETE DE 100.00 PESOS CUANTO DE VUELTO LE DIERON. Y CUANTO PAGO POR LA VERDURA.
OPERACIÓN                                                                                                                   RESPUESTAS  
 PAGO POR LA VERDURA__________________ SU CAMBIO FUE DE __________________
 
JUAN VIVE CERCA DE LA ESCUELA   PERO EL CAMINA   10,25 METROS A LA IZQUIERDA ,  5,25 METROS A LA DERECHA  ¿ CUANTOS METROS CAMINA  JUAN  PARA LLEGAR A LA ESCUELA.
OPERACIÓN                                                                                                                           RESULTADO
 
 
 

 
 
   


TAREA LUNES 1 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: ESPAÑOL 5 GRADO
TEMA: DISEÑO APLICACION Y CARACTERISTICAS DE LOS REPORTES DE ENCUESTA.
FECHA: 1 DE JUNIO DEL 2020.
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE :140 A 143 LIBRO OFICIAL SEP.
 
1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
.-PARA DISEÑAR UNA ENCUESTA NECESITAMOS.
.-EL PROPOSITO DE UNA ENCUESTA ES.
.-LO QUE SE TIENE QUE DISEÑAR PARA REALIZAR UNA ENCUESTA ES.
.-PARA APLICAR UNA ENCUESTA  SE DEBE DE HACER.
.-AL PARTICIPANTE SE LE EXPLICA.
.-LA INFORMACION DE UNA ENCUESTA SIRVE PARA.
.- LOS RESULTADOS DE UNA ENCUESTA SON.
.-LO QUE SE ELABORA A PARTIR DE ESTA INFORMACION ES.
.- LO QUE SE ESTABLECE CON ESTA INFORMACION ES .
2.- REALIZA LA LECTURA DE LA PAG 142 DEL LIBRO OFICIAL SEP Y Y CONTESTA EN TU HOJA DE EVIDENCIAS LAS CARACTERISTICAS Y REPORTE DEL EJERCICIO QUE AHÍ SE ENCUENTRA.
 
 


TAREA JUEVES 28 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: FORMACION CIVICA Y ETICA 5 GRADO
TEMA: CONFLICTOS.
FECHA: 28 DE MAYO 2020.
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE: LIBRO OFICIAL SEP PAGINAS 180 Y 181.
 
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- QUEES UN CONFLICTO.
2.-COMO PUEDO RESOLVER UN CONFLICTO.
3.-QUE ES MAS COMUN EN UN CONFLICTO.
4.- QUE ES UNA ESCALADA EN EL CONFLICTO.
5.-CUALES SON LAS PARTES PARA RESOLVER UN CONFLICTO.
6.- QUE ES EL DIALOGO.
7.- QUE ES LA NEGOCIACION EN UN CONFLICTO.
8.-QUE ES LA MEDIACION EN UN CONFLICTO
9.- ESCRIBE UN EJEMPLO EN DONDE SE UTILICE EL DIALOGO Y LA MEDIACION EN UN CONFLICTO.
10.- ESCRIBE UN EJEMPLO EN DONDE SE UTILICE LA NEGOCIACION EN UN CONFLICTO. 
 


TAREA MIERCOLES 27 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES 5 GRADO.
TEMA: INTERCAMBIO DE ENERGIA EN CALOR.
FECHA: 27 DE MAYO 2020.
LECTURA PREVIA AL APRENDIZAJE:  PAGINAS 120 Y 121 DEL LIBRO OFICIAL SEP.
 
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.-  EN CUANTAS FORMAS SE CONVIERTE LA ENERGIA EN CALOR (SOLO NOMBRES).
2.-DEFINE QUE ES LA CONDUCCION.
3.-ESCRIBE UN EJEMPLO.
4.- RECORTA O DIBUJA UN EJEMPLO DE CONDUCCION.
5.-DEFINE QUE ES LA CONVECCION.
6.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE CONVECCION.
7.-DIBUJA O RECORTA UN EJEMPLO DE CONVECCION.
8.- DEFINE QUE ES LA RADIACION.
9.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE RADIACION.
10.-RECORTA O DIBUJA UN EJEMPLO DE RADIACION.
 
 


TAREA MARTES 26 DE MAYO DEL 2020

 

 

TAREA MATEMATICAS 5 GRADO
TEMA: LA MODA.
FECHA: 26 MAYO 2020
LECTURA DE APRENDIZAJES PREVIOS: LIBRETA DE MATEMATICAS BLOQUE V.
 
1.- CALCULA ORDENANDO DE MENOR A MAYOR LAS SIGUIENTES NOTAS DE EVALUACIONES Y ESCRIBE LA MODA.FIJATE SI NO ES UN NUMERO ADYACENTE OSEA EL QUE ESTA JUNTO) Y SI ES ASI ACUERDATE DE LA NORMA.)___
9,8,9,14 11, 13, 11, 12.    _________________________________________________________
CALCULA LA MODA DE LA SIGUIENTE SERIE.
1,4,2,3,2,4,1,3, (FIJATE Y ACUERDATE DE LAS REGLAS ). ____________________________________


2.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
LOS ALUMNIS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA CONTESTARON UNA ENCUESTA EN LAS QUE SE LES PREGUNTO SU EDAD, ESTATURA, Y EL NUMERO DE HERMANOS QUE TIENEN Y LO ESCRIBIERON EN LA PIZARRA.
EDAD EN AÑOS: 8, 9,9,9, 10, 10, LA MODA ES__________________________
ESTATURA EN METROS: 1.35, 1.40, 1.40, 1.40, 1.45, 1.45,  LA MODA ES: _____________________
CANTIDAD DE HERMANOS. 0, 1, 1, 2, 3, 4,  LA MODA ES________________________________


3.- ESCRIBE EL DATO QUE MÁS SE REPITE.
CORRER, CAMINAR, CORRER, SENTARSE, PONERSE DE PIE, CORRER, CAMINAR,
LA MODA ES____________________________________________________________


4.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
EL VALOR QUE CON MAYOR FRECUENCIA SE REPITE RECIBE EL NOMBRE DE___________________
CUANDO DICEN LOS MATEMATICOS QUE NO EXISTE LA MODA. ____________________________
QUE SON LOS NUMEROS ADYACENTES. ______________________________________________
 COMO SE ORDENAN LOS DATOS EN UNA MODA.______________________________________

 


TAREA LUNES 25 DE MAYO DEL 2020

 

 

TAREA DE ESPAÑOL 5 GRADO.
TEMA: ENCUESTA.
FECHA: 25 DE MAYO 2020.
LECTURA DE APRENDIZAJE PREVIO: PAGINAS 139 A 141 DEL LIBRO TEXTO OFICIAL.
1.- REALIZA UNA ENCUESTA SOBRE EL CONSUMO DE ALIMENTOS EN LA POBLACION INFANTIL
LA ENCUESTA DEBE CONTENER LO SIGUIENTE: DATOS GENERALES DE LAS PERSONAS COMO NOMBRE, SEXO, EDAD, ESTADO CIVIL, NIVEL DE ESTUDIOS, NIVELDE INGRESOS PERSONALES, NIVEL DE INGRESO MENSUAL FAMILIAR (Puedes consultar la página 140 del libro de texto para hacer tu formato de encuesta)


2.- PARA HACER TU FORMATO DE ENCUESTA COPIA LOS 14 PUNTOS DE DEBE CONTENER  Y LLENALOS  CON LOS DATOS QUE SE TE PROPORCIONE POR LA PERSONA ENCUESTADA.


3.- RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS  
A) ¿QUE ES UNA ENCUESTA?
B) ¿ESCRIBE EL NOMBRE DE LOS DIFERENTES TIPOS DE ENCUESTAS QUE  HAY?
C) DEFINE QUE ES UNA ENCUESTA DESCRIPTIVA.
D) DEFINE QUE ES UNA ENCUESTA ANALITICA.
E) ¿QUE SON LAS ENCUESTAS DE RESPUESTAS S?
F) DEFINE QUE ES UNA ENCUESTA DE RESPUESTA CERRADA.
G) DEFINE QUE SON LAS ENCUESTAS POR MEDIO DE CAPTURA DE DATOS.
H) ¿QUE USOS SE LE PUEDE DAR A LA INFORMACION OBTENIDA EN LA ENCUESTA.

 


TAREAS DEL 21 DE MAYO DEL 2020

 

FORMACION CIVICA Y ETICA 5 GRADO
TEMA: PROTECCION Y DEFENSA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN MEXICO.
FECHA: 21 MAYO 2020.
LECTURA DE APRENDIZAJE PREVIO: PAG 170 174 LIBRO OFICIAL SEP.
 
CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO.
1.- ESCRIBE LA FECHA EN QUE LA ONU PROCLAMO LA DECLARACION DE LOS DERECHOS HUMANOS.
2.-QUE INSTITUCIONES PROTEGEN Y DEFIENDEN LOS DERECHOS HUMANOS EN MEXICO.
3.-ESCRIBE TRES DERECHOS DE LOS NIÑOS.
4.-ESCRIBE CINCO ASPECTOS QUE PROTEGEN LOS DERECHOS HUMANOS
5.-EN LOS ESTADOS LOS DERECHOS HUMANOS SON PROTEGIDOS POR
6.-DIBUJA Y PINTA EL LOGO DE LA COMISION NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.
7.- ESCRIBE LA FUNCION DE LAS ORGANIZACIONES CIVILES.
8.-DIBUJA Y PINTA EL LOGO DE LAS ORGANIZACIONES CIVILES.
9.-ESCRIBE LA FUNCION QUE TIENEN LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES DE DERECHOS HUMANOS.
10.- QUE ES ELJUICIO DE AMPARO.
 
 


TAREAS DEL 20 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES  5 GRADO
TEMA: CONDUCCION DEL CALOR Y SU APROVECHAMIENTO.
FECHA: 20 DE MAYO 2020
 
LECTURA PREVIA: PAGINAS 119-121 DEL LIBRO OFICIAL SEP.
 
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.-¿QUE ES LA ENERGIA?.
2.- ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL USO DE LA ENERGIA?
3.-ESCRIBE CINCO FUENTES DE ENERGIAS.
4.-¿QUE TIPOS  DE ENERGIAS  SON Y DONDE SE MANIFIESTAN.?
5.-¿PARA QUE SE USAN ESAS ENERGIAS.?
6.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE TRANSFORMACION DE UN TIPO DE ENERGIA EN OTRO.
7.-DIBUJA O RECORTA Y PEGA EN TU HOJA DE EVIDENCIAS UN TIPO DE ENERGIA ELECTRICA QUE TRANSFORME EN CALOR ESA ENERGIA.
8.-DIBUJA O RECORTA UN TIPO DE ENERGIA QUIMICA.
9.-DIBUJA O RECORTA UN TIPO DE ENERGIA CALORIFICA.
10.-DIBUJA 0 RECORTA UN TIPO DE ENERGIA MECANICA.
 
 


TAREAS DEL 18 y 19 DE MAYO DEL 2020

 

 TAREA MATEMATICAS  5 GRADO
TEMA: RESIDUO EN PROBLEMAS DE DIVISION.
FECHA; 19 MAYO 2020.
LECTURA PREVIA:  APUNTES DE LA LIBRETA DE MATEMATICAS CON EL TEMA DE DIVISION.
1.-ANALIZA EL TEXTO Y COMPLETA LOS ENUNCIADOS.
A).- Los alumnos de 5 grado fueron de excursión con su profesor al observatorio de Tonantzintla, Puebla.
Como eran 42 niños y podían ocupar uno de los telescopios solo por cuatro horas, se organizaron para que todos lo pudieran usar la misma cantidad de tiempo.
Si sobraban algunos minutos de uso del telescopio, se asignaría al profesor.
RESPONDE.
AL OBSERVATORIO ACUDIERON______________ ALUMNOS.
UNA HORA TIENE__________MINUTOS, ENTONCES CUATRO HORAS SON ___________MINUTOS.
PARA SABER CUANTOS MINUTOA PUEDE OBSERVAR CADA ESTUDIANTE HAY QUE DIVIDIR________
ENTRE ___________.
CADA ESTUDIANTE TIENE_________ PARA OBSERVAR.
EL PROFESOR PENSO NO TENDRIA TIEMPO PARA OBSERVAR, PERO UNA DE SUS ALUMNAS LE DIJO QUE ERA MUY AFORTUNADO POR QUE PODRIA OBSERVAR _____________ HORA ES DECIR __________ VECES MAS QUE LOS DEMAS
2.- RESUELVE LAS SIGUIENTES DIVISIONES ALGUNAS TIENEN RESIDUO OTRAS NO.
246 :  2 =_________ 453 : 3=_______ 468 : 5=______321: 4 =_____  678 : 9 =____________
RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA  
JUAN COMPRO 5 FLOREROS Y TIENE 250 FLORES CUANTAS FLORES PONDRIA EN CADA FLORERO
DATOS                                                                   OPERACIÓN.                                              RESULTADO


MANUEL TIENE  20 BOLSITAS DE DULCES PARA REPARTIR ENTRE 10 AMIGOS ¿CUANTAS BOLSAS LE TOCA A CADA AMIGO?
DATOS                                                                        OPERACIÓN                                                          RESULTADO.

 

 

 

TAREA ESPAÑOL 5 GRADO
FECHA: 18 DE MAYO 2020
APRENDIZAJE PREVIO. LECTURA DE LAS PAG 132 Y 133 DEL LIBRO DE TEXTO OFICIAL.
1.Lectura del texto de la pág. 132 de la obra escrita FLORES PARA MAMA
2.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
A) ¿Cuál es el título de la obra?
B) ¿Qué tipo de obra es?
C) ¿Cuántos actos tiene el texto?
D) ¿Cómo sabes que personaje debe intervenir en cada momento?
E) ¿Cómo sabes que entonación se le debe de dar a la voz?
f) ¿Cómo sabes que acciones ejecutan los actores?
G) ¿Qué es la prosa?
H) ¿Qué es el verso?
 
 

 


TAREAS DEL 7 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA CIENCIAS NATURALES 5º GRADO
FECHA: 7 DE MAYO 2020
 
I.- CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO PUEDES INVESTIGAR LAS DEFINICIONES POR INTERNET.O TAMBIEN EN EL LIBRO SEP PAG 131 HASTA LA 136 DE CIENCIAS NATURALES
1.-  ¿Cuáles son los componentes del sistema solar?.
2.- ¿Qué es el sol?
3.-¿Qué son los planetas?
4.-¿Qué se ubica alrededor del sol?
5.-¿Qué significa la palabra planeta?
6.-¿Cuántos planetas conforman el sistema solar,?
7.-Escribe el nombre de esos planetas y ordénalos de acuerdo a su cercanía o lejanía del sol.
8.-¿Qué  planetas son llamados rocosos?
9.-¿Qué planetas  son conocidos como gaseosos?
10.- ¿Qué nombre reciben los principales movimientos de los ocho planetas?
II.- REALIZA EL DIBUJO DEL SOL Y LOS OCHO PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR PINTALOS DE COLOR Y ESCRIBE DEBAJO DE CADA PLANETA SU NOMBRE.
 
III REALIZA OTRO DIBUJO DEL MOVIMIENTO DE ROTACION Y EL DE TRASLACION DE LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR EN LA PÁGINA 133 DEL LIBRO SEP CIENCIAS PUEDES OBSERVAR Y HACER EL DIBUJO.

 

 

TAREA FORMACION CIVICA Y ETICA 5º GRADO.
FECHA:  7 DE MAYO 2020
 
1.- CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO PUEDES ENCONTRAR LAS RESPUESTAS EN LAS PAGINAS 170, 171, 172  DEL LIBRO SEP.
1.-¿Qué son los derechos humanos,?
2.-¿En qué principio se basan?
3.-¿Por qué se han formulado reglas internacionales de los derechos humanos?
4.-¿Qué  hacen los países con estas reglas?
5.-¿Cuáles son los ideales de los derechos humanos.?
6.-¿Qué aspectos han contribuido para que se reconozcan los derechos humanos?
7.-¿Qué nos dice nuestra constitución en su artículo primero respecto a los derechos humanos.?
8.-¿Qué debe hacer el estado o gobierno cuando se viola un derecho humano.
9.-¿Cuándo se viola un derecho humano?  escribe un ejemplo.
10.- Escribe o relata un caso en la cuál se haya violado un derecho humano.
 
 
 
II.- REALIZA RECORTES DE LAS INSTITUCIONES QUE VELAN POR LOS DERECHOS HUMANOS, ESCRIBE SUS SIGLAS Y QUÉ SIGNIFICAN. PÉGALAS EN TU CARPETA DE EVIDENCIAS DE CÍVICA Y ÉTICA.


TAREAS DEL 6 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA DE MATEMÁTICAS 5 GRADO
FECHA:  6 DE MAYO DEL 20 20.


1.- ESCRIBE Y CONTESTA.                                                                                                                               
A. ¿Qué es una sucesión aritmética?

B. En la sucesión aritmética 3,5,7,9,11……. Es una progresión con una constante de ____

C.  La constante también se le conoce como.

D. ¿Cómo se obtiene una sucesión geométrica?

E. Escribe una progresión geométrica con una constante de tres.

F.  Representa gráficamente o con dibujos la progresión geométrica anterior.

G. ¿Qué diferencia hay entre una sucesión aritmética y una geométrica?
 
 


TAREAS DEL 4 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA ESPAÑOL 5º GRADO. FECHA: 4 DE MAYO 2020
 
1.- INVESTIGA Y ESCRIBE LO QUE A CONTINUACION SE TE PIDE:
 
A).- Escribe las características de los personajes que aparecen en el cuento de BLANCA NIEVES.
B) .- ¿Por qué crees que en los cuentos y obras hay personajes buenos y malos?
c) .- ¿Qué piensas sobre los personajes del cuento de BLANCA NIEVES?
D) .- Escribe  que semejanzas  tienen los personajes de distintas historias y por qué.
E) .-Escribe los elementos que se necesitan para el teatro.
F) .-¿ Qué se necesita para  hacer una obra de teatro?
G) .- ¿Qué elementos necesitas para escribir una obra de teatro?
 

 

*ACTIVIDAD 4 DE MAYO DEL 2020.

Contesta las siguientes preguntas junto con tus padres. Envia las respuestas al correo de la maestra antes del miercoles 6 de mayo.

 

  1. ¿Los estudiantes realizan las actividades?
  2. ¿Cuentan con apoyo en casa para realizarlas?
  3. ¿Cuentan con los recursos materiales y tecnológicos para llevarlas a cabo?
  4. ¿Resuelven las actividades, de manera eficaz, a pesar de que les representaran retos?
  5. ¿Cuál es la opinión de las familias sobre las actividades propuestas?  

 


 

TAREAS DEL MIERCOLES 29 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA MATEMÁTICAS 5 GRADO
TEMA LOS POLIEDROS.
FECHA.29 ABRIL 2020


➢ CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS 
 
1. Define ¿qué es un cuerpo geométrico?

2. Define ¿qué es un poliedro?

3. ¿Cómo se clasifican?

4. ¿Cuándo son regulares?

5. ¿Cuándo son irregulares?

6. Escribe el nombre de los poliedros regulares.

7. Dibuja los 5 poliedros regulares y escribe su nombre debajo de cada figura.

8.  Dibuja los dos tipos de poliedros irregulares y escribe debajo de cada figura su nombre.
 


TAREAS DEL LUNES 27 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA: ESPAÑOL 5º GRADO
FECHA. 27 ABRIL 2020.
 
1. Escribe un texto narrativo en donde con color rojo indiques los conectivos que utilizaste al escribir el texto puedes utilizar los siguientes cuentos: La Cenicienta, la Bella Durmiente, la Sirenita, Caperucita roja.
 
2. Escribe 5 oraciones en donde utilices conectivos y enciérralos en un círculo rojo
 
3. En la pag130 del libro de español de la SEP realiza el modelo del cuadro para hacer las descripciones del cuento que elegiste. Llénalo con lo que se te pide ahí.
 


TAREAS DEL VIERNES 24 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA CIENCIAS NATURALES  5 GRADO.
FECHA 24 DE ABRIL  2020.


1. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
A) ¿Qué es un circuito eléctrico?

B)  ¿Cuáles son sus componentes?

C) ¿Cuántos tipos de circuitos eléctricos existen?

D) ¿Qué debe tener cuando menos un circuito eléctrico para que exista?

E) ¿Qué son las magnitudes eléctricas?

F) ¿Cuáles son las magnitudes eléctricas?

 

TAREA EDUCACIÓN CÍVICA  5 GRADO.
FECHA 24 DE ABRIL  2020


CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
A) ¿Qué es la democracia?

B)  Define ¿Qué son las prácticas democráticas?

C)  Escribe un ejemplo de practica democrática.

D)  Define el concepto de norma.

E)  Elabora un cuadro sinóptico con la clasificación de las normas.

F)  Escribe un ejemplo de norma urbana.

G)  Escribe un ejemplo de norma moral.

H)  Define ¿Qué es una norma jurídica?

I) escribe la diferencia entre lo que es una norma y lo que es una norma jurídica.
 
 
*Nota* Si tienes alguna duda puedes consultar en Wikipedia en internet.


TAREAS DEL MIERCOLES 22 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA MATEMATICAS  5 GRADO    CLASE VIRTUAL.
FECHA  22 DE ABRIL  2020


1.- CONTESTA BREVEMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS.
A) ¿Qué es un sistema de numeración?
B) ¿Cuál es la norma principal en un sistema de numeración?
C) ¿De cuántos dígitos se compone nuestro sistema decimal?
E) ¿Con qué está asociado el valor de cada número?


2.- Escribe los números romanos del uno al cien.
 
3.- escribe en numeración maya del uno al 20.
 
4.-Escribe en números romanos las siguientes cifras.
25________  49_______ 94_______  10______ 30________


5.- Escribe en números mayas las siguientes cifras.
3_______   5______   9______  10________ 20__________


6.- Escribe el valor de los siguientes números romanos.
I______ V_______ XIX_______ L______ CX____________


TAREAS DEL LUNES 20 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA.
1. Escribir un texto narrativo con el título “YO ME CUIDO, TU ME CUIDAS” en donde hable de los siguientes puntos acerca del coronavirus.

2. Como se está viviendo en casa esta etapa de contingencia.

3. ¿Qué problemas trae esta contingencia?

4.  Por qué es importante quedarse en casa.

5. Averigua en el diccionario que diferencia hay entre una pandemia y una epidemia.

6. Investiga que es un virus y que una bacteria.

7. ¿Qué sabes de la sana distancia?

8. ¿Qué medidas hay en casa para evitar el contagio?

9. Escribe que piensas de toda esta situación que estamos viviendo.



TAREAS DEL 1 AL 3 DE ABRIL DEL 2020

Descarga
Tareas de cuarto y quinto de primaria para el 1 al 3 de abril del 2020
Pulsa descarga para bajar el archivo. Realiza las tareas correspondientes a tu grado.
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA.pdf
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Entrar a la pagina del INE  https://www.ine.mx/  y leer los cuatro amigos, texto de María Baranda y contestar las siguientes preguntas:

 

  1. ¿Cuantos eran los amigos ?
  2. Escribe el nombre de cada uno de ellos.
  3. ¿Qué paso en el lugar donde vivian?
  4. ¿Qué pensaban ellos como familia?
  5. ¿Qué propuso el sapo?
  6. En su salida ¿qué animalito encontraron primero?
  7. ¿Qué les dijo el nuevo animalito?
  8. Nombra al segundo amigo que encontraron.
  9. ¿Qué anuncio la jirafa?
  10. ¿Qué crees que es un reglamento?
  11. Busca en el diccionario las definiciones de las siguientes palabras:
  • Sociedad
  • Democracia
  • Tolerancia
  • Libertad
  • Participación
  • Igualdad
  • Pluralismo
  • Responsabilidad
  • Justicia

TAREA DEL 25 DE MARZO DEL 2020

PROYECTO DE INDAGACION SOBRE EL COVID 19

 

 

 

OBJETIVO. -    El alumno desarrolle un proyecto de indagación sobre el covid 19 y ¿cómo afecta al ser humano?, sus consecuencias desarrollo y ¿por qué es considerado una pandemia?

 

INTRODUCCIÓN. -  La indagación es sobre el fenómeno de salud que se vive en el mundo, servirá para informarse y comprender lo que esta ocurriendo.

 

Es una manera de entender y saber tomar medidas para protegerse en forma confiable y de esta forma evitar el contagio entre las personas.

 

Entender y saber tomar medidas de seguridad como la sana distancia y todo el protocolo de higiene que las autoridades de salud   establezcan.

 

Se recomienda evitar las sensaciones de angustia o pánico en la sociedad estableciendo información confiable emitidos por los órganos de gobierno.

 

Siguiendo las recomendaciones de las autoridades.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS. - Los alumnos analicen conozcan el fenómeno de salud conocido como coronavirus o covid 19.

 

DESARROLLO DEL TEMA.-    En esta etapa   los alumnos   i basaran su investigación en los siguientes puntos;

 

A.      Primero investigaran que es un virus y que es el concepto de coronavirus.

 

B.      ¿En dónde se inició esta enfermedad?,¿cuál fue la causa?

 

C.      ¿Cuáles son sus síntomas?

 

D.      ¿Cómo se contagia?

 

E.       ¿Cuál es su cura si existe o no y a quienes afecta con mayor   frecuencia?

 

F.       ¿Por qué se llama covid 19 a que debe ese nombre?

 

G.      ¿Con qué información contamos?

 

H.      ¿Por qué está considerado como una pandemia y que diferencia existe con la epidemia?

 

I.         Realiza una gráfica con los nombres de los países que ha afectado con mayor gravedad de casos

 

J.         Escribe por qué crees que circulan en la sociedad informaciones sensacionalista o de angustia.

 

K.        E n dónde puedes conseguir información confiable

 

CONCLUSION.   En la conclusión elaboraras un cartel con las medidas de seguridad para evitar el contagio del coronavirus, así como una historieta sobre el caso de alguien que fue contagiado por alguien que ya estuviera infectado.

 

Se realizará una retroalimentación para dar seguimiento al proyecto.

 

Sitios de internet confiables:

 

 

 

https://wwwgobmex/salud/documentos/nuevo-coronavirus

 

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/256/nuevo-coronavirus-la-epidemia

 

PROYECTO VIAJES VIRTUALES A LUGARES HÍSTORICOS.

 

 

 

objetivo:  el alumno sin salir de casa realizara un viaje virtual a los sitios históricos más emblemáticos del mundo y contestara las siguientes preguntas.

 

 

 

A)       Qué te gusto de ese viaje y

 

B)       Qué otras partes visitaste de la época antigua

 

C)      Explica que partes de Egipto visitaste

 

D)      De la época prehistórica que más llamó tu atención

 

E)      Que fue lo que mas t gusto del viaje a Italia.

 

 

 

 

 

Este viaje lo podrán encontrar los alumnos de 4 y 5 año en la dirección de abajo.

 

 

 

 

 

https://www.franzabaleta.com/index.php/8-mundos-historicos/290-como-viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-lugares-historicos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Tarea del lunes 17 de marzo al 20 de marzo  2020

Español

lectura de un texto  cualquiera puede ser del libro de lecturas o del Maxi y contesta sobre el texto que leas lo siguientes 

1. que se describe en el texto que leíste

2. que tipo de palabras indican relaciones de tiempo 

3. quien es el personaje mas importante de tu  texto 

4. de que trata la Historia 

5, como termina la Historia

6. escribe una reseña del texto que leíste

 

 

 

tarea 2 

escribe los pasos para preparar una exposición 

 

 

 

 

tarea 3 

escribe lo que debes de hacer cuando estas en una exposición

 

 

tarea 4 

escribe que materiales gráficos para tu exposición

 

 

tarea 5 

resuelve los siguientes problemas

a. mi papa compro una rasurardora eléctrica y la pago a meses sin intereses si el plazo es a 12 meses y el precio de la rasuradora es de $954.00  ¿ cuanto debe pagar cada mes? poner procedimiento 

 

 

b. para ir a la escuela todos los días  camino desde mi casa el total, de la semana 12 kilometros para ir y regresar ¿a que distancia vivo de la escuela?

 

tarea 6 

realiza las siguienmtes divisiones 

482÷ 6=         135÷ 3=           248÷ 3=         756÷ 6=        356÷ 7=

 

135 ÷ 24=       678 ÷ 23 =           563 ÷ 45 =         765 ÷  67=         893 ÷ 89  =

 

tarea 7 

realiza la  comprobación de las anteriores divisiones 

 

 

 

 

 

tarea 7 

resuelve las siguientes sumas con punto decimal. acomodalas 

A.      638.45 +  254.10 +  150.10  +  8.5  =

B.      432. 16 + 15.16  + 236.15 =

C.      135.25 + 154.14  + 135.16  =

D.      432.10 + 154. 30 +  16. 78 =

 

E.       115 .20+ 113.14  + 16. 78    =

          tarea 8 

Resuelve las siguientes divisiones
6 / 752=

8/ 584 =

7/ 1924 =
9/
8493 =

4/ 1656 =

22/246 =

32/ 463 =

35/ 654 =

54/ 876=

 

22/ 2567=

 

 

Tarea del lunes 17 de marzo al 20 de marzo  2020

 

 

Español

lectura de un texto  cualquiera puede ser del libro de lecturas o del Maxi y contesta sobre el texto que leas lo siguientes 

1. que se describe en el texto que leíste

2. que tipo de palabras indican relaciones de tiempo 

3. quien es el personaje mas importante de tu  texto 

4. de que trata la Historia 

5, como termina la Historia

6. escribe una reseña del texto que leíste

 

 

 

Tarea 2 

escribe los pasos para preparar una exposición 

 

 

 

 

Tarea 3 

escribe lo que debes de hacer cuando estas en una exposición

 

 

Tarea 4 

escribe que materiales gráficos para tu exposición

 

 

Tarea 5 

resuelve los siguientes problemas

a. mi papa compro una rasurardora eléctrica y la pago a meses sin intereses si el plazo es a 12 meses y el precio de la rasuradora es de $954.00  ¿ cuanto debe pagar cada mes? poner procedimiento 

 

 

b. para ir a la escuela todos los días  camino desde mi casa el total, de la semana 12 kilometros para ir y regresar ¿a que distancia vivo de la escuela?

 

Tarea 6 

realiza las siguienmtes divisiones 

482÷ 6=         135÷ 3=           248÷ 3=         756÷ 6=        356÷ 7=

 

135 ÷ 24=       678 ÷ 23 =           563 ÷ 45 =         765 ÷  67=         893 ÷ 89  =

 

Tarea 7 

realiza la  comprobación de las anteriores divisiones 

 

 

 

 

 

Tarea 7 

Resuelve las siguientes sumas con punto decimal, acomodalas 

A.      638.45 +  254.10 +  150.10  +  8.5  =

B.      432. 16 + 15.16  + 236.15 =

C.      135.25 + 154.14  + 135.16  =

D.      432.10 + 154. 30 +  16. 78 =

 

E.       115 .20+ 113.14  + 16. 78    =

          Tarea 8 

Resuelve las siguientes divisiones
6 / 752=

8/ 584 =

7/ 1924 =
9/
8493 =

4/ 1656 =

22/246 =

32/ 463 =

35/ 654 =

54/ 876=

 

22/ 2567=

 


TAREA DE INGLES DEL 17 AL 27 DE MARZO DEL 2020

4th and 5th grade. Homework

 

 

 

 

 

Practice the home vocabulary:

Living room

Dining room

Bathroom

Bedroom

Kitchen

 

Practice structure:

I am + verb

You are + verb

They are + verb

We are + verb

Negative and positive form.

 

Practice "reading comprehension" and just "reading".

Practice "Would you?"

 

Practice "ask for help" and "offer help"

 

Can you help me carry this box? - ask

Let me help you with your homework. - offer

 

Practice formal and informal ways.

Formal: Can you close the window for me, please?

Informal: Close the window, Mary.

 

Ask for directions "how can I get there?"

Practice:

In front

Between

Next to

Behind

Near/close/far

Left

Right

Turn on

Steaight

 

 

 

 

 

 

 

Directoras

Mtra. en C. Silvia del Socorro Aguirre Trejo

Lic. en Bio. Jissel Pacheco Aguirre

 

Teléfonos

Cel. 999-338-6405

Tel . 999-374-3188

 

E-mail

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Dirección

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