TAREAS MARTES 9 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: ESPAÑOL 4 GRADO.

TEMA: USO DEL PUNTO, COMA, Y MAYUSCULAS.

FECHA: 9 DE JUNIO DEL 2020.

LECTURA PREVIA DEL APRENDIZAJE PAGINA 155 LIBRO SEP.

1.- ESCRIBE EN EL SIGUIENTES TEXTO CON AZUL, EL PUNTO Y SEGUIDO, CON VERDE EL PUNTO Y APARTE, Y CON ROJO EL PUNTO FINAL QUE HACE FALTA EN LA SIGUIENTE NOTICIA.

CELEBRA CARLOS FUENTES SUS 82 AÑOS CON EL LIBRO CAROLINA GRAU. EL escritor Mexicano Carlos fuentes presentará su mas reciente producción literaria carolina grau libro con que celebra sus 82 años de vida una serie de 9 cuentos de “ corte fantástico “ en la feria internacional del libro de Guadalajara que comienza el próximo 27 de noviembre

Carlos fuentes nació en la ciudad de panamá el 11 de noviembre de 1928 hijo del diplomático rafael fuentes vivió parte de su infanciaen diversos países como ecuador Brasil argentina

A lo largo de su vida ha dirigido y colaborado en diversos periódicos y revistas con la colección literaria “ pregón”que encabeza con el también escritor mexicano Octavio paz premio nobel de literatura

1990

De acuerdo con los estudiosos de su obra la narrativa de Carlos fuentes se inicia en el realismo con “los días enmascarados” (1954) y “ las buenas conciencias”

 

2.EN LA NOTICIA ANTERIOR RODEA CON ROJO LOS NOMBRES QUE DEBEN ESCRIBIRSE CON MAYUSCULAS.

 

3.-SUBRAYA EL USO QUE TIENE LA COMA EN LAORACION “VIVIO PARTE DE SU INFANCIA EN DIVERSOS PAISES COMO ECUADOR, BRASIL Y ARGENTINA.

A) SEPARA ACCIONES.         B) SEPARA CUALIDADES           C) SEPARA NOMBRES.

 

4.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

-PARA ORGANIZAR UNA INFORMACION DE PARRAFOS SE EMPLEAN.

- SE EMPLEA PARA INDICAR QUE TERMINA UNA ORACION.

-SE UTILIZA PARA MARCAR QUE SE TERMINA UN PARRAFO.

-SE UTILIZA PARA MARCAR EL FIN DE UN TEXTO.

- SE UTILIZA PARA SEPARAR VARIOS ELEMENTOS COMO NOMBRES, CUALIDADES, ACCIONES.

-PARA ESCRIBIR NOMBRES DE PERSONAS, INSTITUCIONES, PAISES, EVENTOS, SIGLAS TITULOS DE LIBROS SE USAN.


TAREA JUEVES 4 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: FORMACION CIVICA Y ETICA. 4 GRADO.

TEMA: GOBERNANTES Y GOBERNADOS.

FECHA: 4 DE JUNIO DEL 2020.

LECTURA DE APRENDIZAJE PREVIO: LIBRO OFICIAL SEP PAGINAS 114 Y 115.

 

# CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

& DEFINE QUE ES UN GOBERNANTE.

& DEFINE QUIENES SON LOS GOBERNADOS.

& ESCRIBE DOS FUNCIONES DE LOS GOBERNANTES.

& ESCRIBE DOS OBLIGACIONES DE LOS GOBERNADOS.

&ESCRIBE EL NOMBRE DE LA INSTITUCION A LA CUAL SE PUEDE PEDIR INFORMACION DE LOS GOBERNANTES.

 

# DE ACUERDO A LA FUNCION QUE DEBE DESEMPEÑAR CADA GRUPO ESCRIBE SI LA ACCION PERTENECE AL GOBERNANTE O AL GOBERNADO.

% SOLICITAR INFORMACION SOBRE EL TRABAJO REALIZADO POR LAS AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD. ___________________________

% RENDIR INFORME DE SUS GASTOS __________________________

%TENER DERECHO A SERVICIOS PUBLICOS _____________________________

% SUPERVISAR QUE SUS NECESIDADES SEAN TOMADAS EN CUENTA. ________________________

 

# ESCRIBE DEBAJO DEL ENUNCIADO CORRECTO LA PALABRA IMPORTANTE DE ATENDER. SEGÚN SE TRATE EN CADA CASO.

EN UN HOSPITAL EL GOBIERNO NO TIENE SUERO PARA INYECTAR A LOS PACIENTES____________ . UN ARBOL SE DERRUMBO Y TIRO LOS CABLES DE ALTA TENSION. LAS AUTORIDADES LLEGARON DE INMEDIATO A RESOLVER EL PROBLEMA. ________________________________ .LOS PARQUES DE MI COLONIA, ESTAN ALUMBRADOS Y CUENTAN CON SERVICIO DE SEGURIDAD POLICIACA PARA GARANTIZAR PAZ A LA CIUDADANIA._________________________________ . LOS ALUMNOS DE PRIMERO LLEVAN SIN IR A LA ESCUELA UNA SEMANA POR QUE NO HAY MAESTRA.________________________________________________________________________

 

ESCRIBE UNA EXIGENCIA QUE QUISIERAS DAR A TU GOBERNANTE SOBRE ALGÚN PROBLEMA DE TU COMUNIDAD.


TAREA MIERCOLES 3 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES 4 GRADO.
TEMAA: EFECTOS DEL CALOR EN LOS MATERIALES.
FECHA: 3 DE JUNIO DEL 2020.
LECTURA PREVIA DEL APRENDIZAJE: LIBRO OFICIAL SEP  117 Y 118.
 
1.- COMPLETA CON LAS PALABRAS DE CALOR O TEMPERATURA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
# GENERA MOVIMIENTO____________________________________________________
# CAMBIA EL ESTADO FISICO DE LA MATERIA. ___________________________________
# SE MIDE CON UN INSTRUMENTO LLAMADO TERMOMETRO._____________________________
2.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
& LA DEFINICION DE CALOR ES.______________________________________________________
& LA DEFINICION DE TEMPERATURA ES._______________________________________________
&COMO SE TRANSFORMA EL ESTADO FISICO DE LOS CUERPOS._____________________________
& POR QUE SE DILATAN LOS CUERPOS._________________________________________________
& ESCRIBE UN EJEMPLO DE GENERACION DE MOVIMIENTO POR EFECTO DEL CALOR. ___________
& LO QUE PROVOCA QUE EL AGUA SE TRANSFORMA EN VAPOR ES. _________________________
& EN UNA OLLA DE SOPA CALIENTE, LA TAPA DE LA OLLA SE LEVANTA  POR EL EFECTO DE.
& DIBUJA UN TERMOMETRO O RECORTALO. Y PEGA EN TU HOJA DE EVIDENCIAS.
 
 


TAREA MARTES 2 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA : MATEMATICAS 4 GRADO
TEMA: DIVISION.
FECHA: 2 DE JUNIO DE 2020
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE:LIBRETA DE APUNTES DE MATEMATICAS.
 
1.- REALIZA LAS SIGUIENTES DIVISIONES  
25: 5 =_______    18: 6=_______35: 5= ________ 81: 9 =_______21 : 9 =__________
2.- ESCRIBE EN EL ESPACIO CORRESPONDIENTE EL COCIENTE O RESULTADO DE LAS SIGUIENTES DIVISIONES.
35 : 7 = COCIENTE _________      15 : 5   COCIENTE =______       32 : 4  COCIENTE =________
63 : 7 COCIENTE = __________    21 : 9 COCIENTE =________
3.- REALIZA LAS SIGUIENTES DIVISIONES Y ESCRIBE EN EL ESPACIO EL RESIDUO.
36 : 5 =________  RESIDUO =________        20: 3 =________ RESIDUO =_________
90 : 8 =________ RESIDUO=_________         66 : 8 =_______RESIDUO=________
43 : 5 = _______ RESIDUO.=_________
 4.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
&DEFINE QUE ES LA DIVISION.
& ESCRIBE SUS SIMBOLOS.
& DEFINE QUE ES EL DIVIDENDO.
& DEFINE QUE ES EL DIVISOR.
& DEFINE QUE ES EL COCIENTE.
& DEFINE QUE ES EL RESIDUO.
5.- EN LA SIGUIENTE DIVISION  24 : 6 = _____    EL DIVIDENDO ES________ EL DIVISOR  ES _______
EL COCIENTE ES.________ EL RESIDUO ES _______
6.- EN LA SIGUIENTE DIVISION : 48 : 6 = ______ ___EL DIVIDENDO ES _______ EL DIVISOR ES _____
EL COCIENTE ES ___________ EL RESIDUO ES_________
 
 


TAREA LUNES 1 DE JUNIO DEL 2020

 

TAREA DE ESPAÑOL 4 GRADO
TEMA: CARACTERISTICAS DE LOS PARRAFOS.
FECHA: 1 DE JUNIO  2020
LECTURA DE APRENDIZAJES PREVIOS. LIBRO SEP PAG 145 A 147 .
 
1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
A) DEFINE QUE ES UN PARRAFO.
B) ¿COMO  SE ORGANIZA UN PARRAFO?
C) ¿QUE INCLUYE EL PRIMER PARRAFO?
D) ¿COMO E ORGANIZA LA ESCRITURA DE LOS SIGUIENTES PARRAFOS?
E) ESCRIBE LA MANERA DE COMO SE EMPIEZA A ESCRIBIR UN PARRAFO.
F) CON QUE SIGNO DE PUNTUACION TERMINA DE ESCRIBIR UN PARRAFO
G) ¿QUE ES LA SANGRIA?
 
2.-ORDENA LOS SIGUIENTES PARRAFOS SEGUN SU CONTENIDO Y SUBRAYA CON ROJO LA IDEA PRINCIPAL.(
 
 
 LOS PARRAFOS ESTAN EN DESORDEN.)
CUMPLEN REGLAS ANTICHATARRA 55000 ESCUELA.
ENTREVISTADO AL TERMINODE LA PRESENTACION DE LA ESTRATEGIA AMIGO DE MI”
UNA PROPUESTA QUE SE SUMA AL PROGRAMA DE CINCO PASOS POR TU SALUD.
PROMOVIDA POR LA SECRETARIA DE SALUD, EN LA LUCHA CONTRA LA OBESIDAD,EL FUNCIONARIO RECONOCIO QUE DE 22000 ESCUELAS QUE HAY A NIVEL NACIONAL 165000, YA NO VENDEN REFRESCOS EMBOTELLADOS. PERO EXISTEN OTROS PLANTELES EN LAS CUALES TODAVIA SE DISTRIBUYE ESTE PRODUCTO.
JOSE ANGEL CORDOBA SECRETARIO DE SALUD. RECONOCIO QUE 155000 ESCUELAS DE EDUCACION BASICA DEL PAIS INCUMPLEN LOS LINEAMIENTOS PARA LA VENTA Y DISTRIBUCION DE ALIMENTOS EN LOS PLANTELES ESCOLARES DE LA REPUBLICA.
MENCIONO QUE ESTAS CIFRAS FUERON OTROGADAS POR LA SECRETARIA DE SALUD EN COORDINACION CON LA SECRETARIA DE EDUCACION.


TAREA JUEVES 28 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: FORMACION CIVICA Y ETICA 4 GRADO.
TEMA: SERVIDORES PUBLICOS.
FECHA: 28 DE MAYO 2020
LECTURA PREVIA DE APRENDIZAJE: LIBRO OFICIAL SEP PAGINAS 114 Y 115.
 
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- DEFINE QUE ES UN SERVIDOR PUBLICO.
2.-ESCRIBE QUIEN REGULA LAS FUNCIONES DE UN SERVIDOR PUBLICO.
3.-QUE SE GARANTIZA CON ESO.
4.-QUE FUNCIONES DESEMPEÑAN LOS SERVIDORES PUBLICOS.
5.-COMO PUDEN LLEGAR A OCUPAR ESOS CARGOS.
6.- ESCRIBE COMO CUMPLEN CON SUS FUNCIONES.
7.-QUE SE GARANTIZA CON ESTE DERECHO.
8.- EN DONDE PRESTAN SUS SERVICIOS.
9.- ESCRIBE ALGUNOS CARGOS QUE SON DE SERVIDORES PUBLIICO
10.- REALIZA EL RECORTE DE VARIOS FUNCIONARIOS PUBLICOS DE TU LOCALIDAD Y PEGALOS EN TU HOJA DE EVIDENCIAS.
 
 
 
 


TAREA MIERCOLES 27 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES 4GRADO
TEMA: “GENERACION DE CALOR”.
FECHA: 27 MAYO 2020.
LECTURA DE APRENDIZAJE PREVIO: LIBRO OFICIAL SEP PAGINAS 114 A 116.
 
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- DEFINE QUE ES EL CALOR.
2.- CUANDO EXISTE TRANSFERENCIA DE CALOR?
3.-EXPLICA SI EL CALOR SE VE.
4.-ESCRIBE UN EJEMPLO DE SENSACION DE CALOR.
5.-ESCRIBE LAS FORMAS DE GENERAR CALOR. SOLO NOMBRES.
6.-ESCRIBE CUANDO HAY GENERACION DE CALOR POR FRICCION.
7.- ESCRIBE UN EJEMPLO Y REALIZA UN DIBUJO O UN RECORTE DE CALOR POR FRICCION.
8.-ESCRIBE CUANDO HAY GENERACION DE CALOR POR COMBUSTION
9.-DIBUJA O RECORTA Y PEGA UN EJEMPLO DE ENERGIA POR COMBUSTION.
10.-DEFINE CUANDO SE OBTIENE ENERGIA POR ELECTRICIDAD Y DIBUJA O RECORTA UN EJEMPLO SOBRE ESTE TIPO DE ENERGIA.
 
 
 
 


TAREAS MARTES 26 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA MATEMATICAS 4 GRADO
TEMA: SUMAS Y RESTAS CON PUNTO DECIMAL.
FECHA: 26 DE MAYO 2020
LECTUA PREVIA DE APRENDIZAJE: PAGINAS 130 A 135 DEL LIBRO OFICIAL SEP
 
*RESUELVE LAS OPERACIONES DE SUMA Y RESTA CON PUNTO DECIMAL.
57.7 +4.6 +2.3 =_______________               25.76 + 67.52 +75.26 =_____________
3025.24 + 0.0126= -____________               432.145 -  231.564 =________________
234.43 +56.7+23.45 =_____________


2.- RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS.
SILVIA COMPRA FRUTA VARIADA ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRA LA MANZANA A 25.50 EL KG, EL PLATANO A 12.30 EL KG LA FRESA A 22.60 EL KG, LA UVA A 36,23 EL KG,¿SI OMPRA UN KILO DE CADA FRUTA  CUANTO DEBE PAGAR?  
OPERACIÓN                                                                                                RESULTADO.
JUAN VIVE CERCA DE UN MERCADO SI CAMINA 66.35 M AL NORTE, Y LUEGO 43.85 AL SUR ¿QUE DISTANCIA CAMINA DE SU CASA AL MERCADO?.
OPERACIÓN                                                                                                RESULTADO.
ANITA TIENE UNA CINTA QUE MIDE 3,67 CM LARGO Y UTILIZA 1,45 CM PARA HACER UN LAZO DE REGALO ¿CUANTO DE CINTA LE QUEDA?
OPERACIÓN                                                                                                    RESULTADO


3.- REALIZA LAS SIGUIENTES OPERACIONES CON PUNTO ECIMAL
RESTAR 32.95 A 100 =____________     RESTAR 59.30 A 100 = ____________
RESTAR:  84,26 A 100____________ RESTAR 15.25 A 100________________


4.-CONTESTA LO SIGUIENTE.
PARA SUMAR CANTIDADES CON PUNTO DECIMAL ESTOS  SE ALINEAN A PARTIR DEL________
LOS LUGARES DONDE NO HAY CIFRAS DECIMALES PUEDEN SER OCUPADOS POR ____________
LA OPERACIÓN DE SUMA O RESTAS DE DECIMALES SE EFECTUA DE ________________________
LO IMPORTANTE A LA HORA DE SUMAR O RESTAR DECIMALES ES______________

 

 


TAREA LUNES 25 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA ESPAÑOL 4 GRADO
TEMA : LA PIRAMIDE  INVERTIDA DE LA NOTICIA.
FECHA: 25 DE MAYO 2020.


LECTURA PRVIA DEL APRENDIZAJE: PAGINAS 145 A 147 DEL LIBRO DE TEXTO OFICIAL.
1.- SOMBREA CON ROJO EL TITULO DE LA NOTICIA, CON AZUL  LA ENTRADA DE LA  NOTICIA Y CON VERDE EL CUERPO DE LA NOTICIA.
Ciudad de México a 26 de junio del 2010.
MUERE EL ESCRITOR CARLOS MONSIVAIS.
El escritor Mexicano Carlos Monsiváis, murió este sábado a las 13:48hrs en el área de terapia intensiva, del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán.”
El deceso se debió a una falla por insuficiencia respiratoria. Así lo informó la Secretaría de Salud en un comunicado de prensa.
A partir de las 24 horas, los restos del escritor serán trasladados al Museo de la ciudad de México ubicado en la avenida Pino Suárez número 30, Centro Histórico, informó la Secretaría de Cultura.
Desde el pasado 2 de abril el autor de “AMOR PERDIDO” ingresó a este centro hospitalario, para recibir tratamiento, sin embargo en las últimas semanas su estado de salud se complicó.


2.-DE ACUERDO  A LA NOTICIA CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
A) ¿Cuál es el título de la noticia.?
B) ¿Qué sucedió?
C) ¿Cómo sucedió?
D) ¿Dónde sucedió?
E)¿Cuándo sucedió?
 
 

 


TAREAS DEL 21 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA FORMACION CIVICA Y ETICA  4 GRADO
TEMA: AUTORIDADES Y CIUDADANOS.
FECHA: 21 DE MAYO 2020
 
LECTURA DE APRENDIZAJE PREVIO PAGINAS 114. 115 DEL LIBRO OFICIAL SEP.


1.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
A).- DEFINE  QUE ES UNA AUTORIDAD
B).- DEFINE QUE ES UN CIUDADANO
C).-POR QUE DEBE DE HABER UNA COMUNICACIÓN ENTRE AUTORIDADES Y CIUDADANOS.
D)COMO DEBE DE SER LA COMUNICACIÓN EN UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA.
E) ESCRIBE EL NOMBRE DE NUESTRA MAXIMA LEY.
F) QUE ARTICULO CONSTITUCIONAL ESTABLECE EL DERECHO DE PEDIR ALGO A NUESTRAS AUTORIDADES
G) ¿COMO DEBE PRESENTARSE ESTA PETICION?.


2.-ENUMERA DEL 1 AL 4 LA RELACION ENTRE ALUMNOS Y AUTORIDADES ESCOLARES.
.-EL PROFESOR LE COMENTO AL SUBDIRECTOR Y LE DIO LA CARTA QUE LOS NIÑOS HICIERON (   )
.-LOS ALUMNOS SE QUEJARON ENTRE ELLOS , HICIERON UNA CARTA AL DIRECTOR DE RECLAMO(  )
.-EL SUBDIRECTOR PASO LA QUEJA AL DIRECTOR (   )
.-LOS ALUMNOS HICIERON UNA CARTA Y SE LA ENTREGARON AL PROFESOR.


3.-SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
A) COMO SE COMUNICARON LOS ALUMNOS CON LAS AUTORIDADES?
A) POR MEDIO DE UNA PROPUESTA PARA DEJAR DE ESTUDIAR.
B) RECLAMOS
C) ANUNCIOS EN LAS PAREDES.
D) UNA QUJA POR ESCRITO.
 
 


TAREAS DEL 20 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA: CIENCIAS NATURALES 4 GRADO
TEMA: FORMAS DE ELECTRIZAR UN CUERPO.
FECHA: 20 DE MAYO 2020.
 
LECTURA PREVIA:  PAGINAS 111 A 113 LIBRO OFICIAL SEP.
 
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1.- DEFINE QUE ES LA ELECTRICIDAD.
2.- CUANTAS FORMAS EXISTEN PARA ELECTRIZAR UN CUERPO.
3.-CUANDO SE DA POR FROTAMIENTO.
 4.- ESCRIBE UN EJEMPLO.
5.-CUANDO SE DA POR CONTACTO.
6.- ESCRIBE UN EJEMPLO.
7.-CUANDO SE DA POR INDUCCION
8.- ESCRIBE UN EJEMPLO
9.-DIBUJA O RECORTA UN EJEMPLO DE ELECTRIZACION POR FROTAMIENTO.
10.- DIBUJA O RECORTA UN EJEMPLO DE ELECTRIZACION POR CONTACTO Y POR INDUCCION.
 NOTA: DEBAJO DE CADA RECORTE O DIBUJO ESCRIBE QUE TIPO DE ELECTRIZACION ES.


TAREAS 18 Y 19 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA MATEMATICAS 4 GRADO
TEMA; PROGRESION GEOMETRICA.
FECHA; 19 MAYO  2020
LECTURA PREVIA; PAGINA 328 LIBRO GUIA
1.- ESCRIBE LA SUCESION GEOMETRICA CUYA CONSTANTE SEA 3-
2.-ATRAVES DE LOS SIGUIENTES DIBUJOS CONTINUA CON LA PROGRESION GEOMETRICA Y ESCRIBE QUE NUMERO DE CONSTANTE ES
00  OOOOOO    OOOOOOOOOOOOOOOOO _____________________________________________
________________________________________________________________________________
LA CONSTANTE ES DE ____________________
3.- ESCRIBE LA SUCESION GEOMETRICA CUYA CONSTANTE ES CINCO.
4.-CONTESTA
A) QUE ES UNA PROGRESION GEOMETRICA.
B) QUE ES UNA SUCESION DE NUMEROS.
C) QUE OTRO NOMBRE RECIBE LA CONSTANTE.
D) CÓMO OBTIENES UNA PROGRESION GEOMETRICA.
 
 

 

TAREA ESPAÑOL 4 GRADO
FECHA: 18 DE MAYO 2020
APRENDIZAJE PREVIO.  LECTURA DE LAS PAGINAS  145 A 147 DEL LIBRO DE TEXTO OFICIAL.
1.- Realiza recortes de noticias en el periódico tanto del ámbito nacional como internacional y local puedes escogerlas libremente.
2.-En esas noticias que pegaras en la hoja de evidencias vas a rodear con rojo sus encabezados, con azul los subtítulos y con verde el texto de la noticia.
3.- CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS PARA CADA NOTICIA QUE ESCOGISTE.
A) ¿Qué sucedió?
B) ¿Quiénes participaron?
C) ¿Cuándo y dónde ocurrió?
D) ¿Cómo pasó?
4.- REDACTA UNA NOTICIA DE CUALQUIER TEMA CON LOS ELEMNTOS NECESARIOS PARA PODER REDACTARLA
 
 


TAREAS DEL 7 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA DE CÍVICA Y ÉTICA 4º GRADO. FECHA: 7 MAYO 2020
 
1.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE A CONTINUACION SE TE PIDE
A los alumnos de la primaria Niños Héroes se les preguntó si querían que se pintara la escuela de verde o rojo. Votaron por un color, pero llegaron a un empate. Mientras los profesores decidían, los niños, impacientes, empezaron a discutir y, poco a poco, a subir el tono de voz de manera agresiva.
CONTESTA:
¿Quiénes son los involucrados?
¿Cuá es el conflicto?
¿Por qué llegaron a las burlas y los insultos?


2.- ORDENA DEL 1 AL 5 LOS PASOS PARA RESOLVER UN CONFLICTO
Controlar las emociones y evitar la violencia (     )
Reconocer que hay un conflicto (     )
Respetar los acuerdos establecidos (     )
Llegar a un acuerdo y plantear una solución (     )
Expresar opiniones de manera clara y directa. (     )


3.-RODEA CON UN CÍRCULO ROJO EL TEXTO QUE SOLUCIONE EL CONFLICTO DE LA ACTIVIDAD 1 ESTA DEBE CONTENER UNA ACTITUD PACIFICA Y NO UNA AGRESION.
a).- Hicieron equipo         b) Todos se molestaron y prefirieron olvidar la discusión
c).- Intercambiaron opiniones, para llegar a un acuerdo.    d) Los profesores decidieron por ellos.

 

 

TAREAS DEL 6 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA CIENCIAS NATURALES 4º GRADO. 
FECHA: 6 DE MAYO 2020
 
1.- REALIZA UN DIBUJO EN DONDE DEMUESTRES LA FUERZA DE LA FRICCION NO SE TE OLVIDE DAR UNA PEQUEÑA EXPLICACION   Y PINTALO DE COLOR.


2.- DE LAS SIGUIENTES ORACIONES ENCIERRA CON UN CÍRCULO ROJO LA QUE SEA LA OPCION CORRECTA.
AL ENCENDER UN CERILLO ADEMAS DEL DESGASTE SE PRODUCE
a).- Disminución de la velocidad      

b).- disminución de la temperatura    

c).-elevación de la temperatura.


EN EL SITEMA DE FRENADO LA FRICCION SE APROVECHA PARA QUE LAS LLANTAS… 
a).- se desgasten   

b).- eleven su temperatura     

c).-disminuyan su velocidad.


CON NUESTRA ROPA EMPLEAMOS LA FRICCION AL...
a).-Al doblarla   

b) tallarla       

c) mojarla.


3.- DIBUJA LA FORMA DE COMO EL SER HUMANO PRIMITIVO COMENZO A PRODUCIR EL FUEGO, UTILIZANDO LA FRICCION.


4.-DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS SUBRAYA EN CADA CASO LA OPCION QUE TENGA LA MAYOR FRICCION.
DESPLAZAMIENTO DE UN CARRO EN…
a).- una autopista       

b).-camino de lodo         

c)camino de terracería.


EMPUJAR UN OBJETO PESADO EN…
a).-en un piso resbaloso         

b).-En un piso áspero         

c).- piso de tierra.


LIJAR UN MUEBLE CON …….
a).- lima        

b).- Con una lija delgada          

c).-Piedra pómez.


5.- EN LOS SIGUIENTES ESPACIOS ANOTA LAS DOS SUPERFICIES QUE SE FRICCIONAN EN CADA CASO
a).- AL FRENAR UN CARRO EN LA CARRETERA    
________ Y _____________
AL LIJAR UN MUEBLE
__________ Y__________
 

 

TAREA MATEMÁTICAS 4 GRADO 
FECHA: 6 DE MAYO 2020.
 
1.  RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA.
Lizet quiere saber cuántas personas asistirán a su fiesta de cumpleaños para decidir como partir una gelatina. Sí la gelatina se parte en seis pedazos iguales y solo se reparte la mitad ¿cuántos sextos quedan?


Operaciones   

                                                                             

Resultado.
 
2.  RESUELVE LO SIGUIENTE.
La familia Gutiérrez pretende poner un negocio.  El hijo pone ¼  del total de la  inversión.
La hija ½ de la inversión del hermano.  El padre el doble del hijo y la madre el 4/6 triple de su hija. Sí el monto total de la inversión es de 60000 pesos  ¿ cuánto dinero puso cada uno?


EL HIJO APORTO____________

LA HIJA APORTO__________

EL PADRE APORTO_________

Y LA MADRE APORTO_______________


3. ESCRIBE EL DOBLE DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES 
A).- 2/3         

B)4/5           

c).- 3/7=         

D)    2/4         

E).-  6/9 =


4. ESCRIBE EL TRIPLE DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES.
A) .- 2/4 =       

B ).- 5/8=         

C).-3/4 =          

D.-6/3 =        

E).-2/3 =


5. ESCRIBE EL CUADRUPLE DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES.
A).- 2/12 =         

B).- 6/9=        

C).- 2/3 =       

D).- 4/12 =  

E).- 4/6 =

 

 


TAREAS DEL 4 DE MAYO DEL 2020

 

TAREA ESPAÑOL 4º GRADO. FECHA: 4 DE MAYO  2020


1.- EN EL SIGUIENTE TEXTO ENCIERRA EN UN CÍRCULO ROJO LOS VERBOS QUE SE ENCUENTRAN EN TERCERA PERSONA.
 
En Amanalco, Estado de México, los machetes son aliados en la defensa de los bosques, con ellos quitan la hierba que estorba a los nuevos árboles.
Los más de treinta hombres y mujeres que llevan los machetes, son parte de las mil quinientas personas, que forman la unión de ejidos forestales Emiliano Zapata de Amanalco.
Para sus habitantes el olor del encino, y el oyamel es muy familiar.
 
2.-REALIZA LO QUE SE TE PIDE.
 
A).- Conjuga el verbo ser o estar en pretérito.
B) Conjuga el verbo quitar en tercera persona y modo presente.
c) Conjuga el verbo llevar en los modos de presente y pretérito.

 

 

*ACTIVIDAD 4 DE MAYO DEL 2020.

Contesta las siguientes preguntas junto con tus padres. Envia las respuestas al correo de la maestra antes del miercoles 6 de mayo.

 

  1. ¿Los estudiantes realizan las actividades?
  2. ¿Cuentan con apoyo en casa para realizarlas?
  3. ¿Cuentan con los recursos materiales y tecnológicos para llevarlas a cabo?
  4. ¿Resuelven las actividades, de manera eficaz, a pesar de que les representaran retos?
  5. ¿Cuál es la opinión de las familias sobre las actividades propuestas?  

 


TAREAS DEL MIERCOLES 29 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA MATEMATICAS 4 GRADO
Fecha: 29 de abril 2020


1.-Realiza el siguiente ejercicio:

• Simplifica las siguientes fracciones equivalentes.
16/ 32 =_________    

4/ 8 =  _________   

48/ 24= _______  

32/ 12 =______

64 / 48=_______


2.-Realiza las operaciones de las siguientes fracciones y simplifica los resultados.

• 6/ 4 + 12/3   =_____________________

• 18 /3 – 6 /2  =_____________________

• 5/6  + 1/4     =_____________________

• 8/6 -1/3       =______________________


3.-Representa gráficamente las siguientes fracciones.

• 4/8 =                       

• 2/4=   

• 1/2= 

• 8/4 = 

• 5/10 =


4.- CONTESTA LO QUE SE TE PIDE-

• Entre cuánto dividiste 4/8 para obtener 2/4_________________________

• Entre cuánto dividiste 4/8 para obtener ½ __________________________

• Entre cuánto dividiste 8/8 para obtener ½___________________________


5.-Simplifica las siguientes fracciones a su mínima expresión.

• 24/48=______________

• 12/32 =_____________

• 48/64=-_____________

• 18/ 36______________
 
 


TAREA DEL LUNES 27 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA: ESPAÑOL 4º GRADO
FECHA. 27 ABRIL 2020
 
1. Marca con una palomita roja el texto que es descriptivo.
*Kiboko es un hipopótamo grande pesado y majestuoso. Tiene la piel gruesa y verduzca, las orejas pequeñas y una boca enorme. Su cola en cambio es corta y delgada.
 
En 1873, los hermanos Montgolfier, inventores del globo aerostático lanzaron un globo con una banquilla en la que viajaron 3 pasajeros, un pato, una gallina, y un carnero.
 
2. Subraya con rojo los adjetivos y con azul las frases adjetivas.
Hans Christian Andersen fue el cuentista para niños más famoso de su época. Nació en Dinamarca en el seno de una familia muy humilde. Gracias a su maravilloso ingenio y a su enorme imaginación, se convirtió en un escritor muy valioso.
Autor de cuentos maravillosos e inolvidables como “El patito feo” “Las zapatillas rojas” “La sirenita” y muchos otros.


3. Contesta las siguientes preguntas.

• ¿Qué significa la palabra describir?

• Escribe las características del texto descriptivo.

• Define que es un sustantivo.

• Define que es un adjetivo.

• Define que son las frases adverbiales.

• Escribe un ejemplo de frase adjetiva.

• Escribe un ejemplo de frase adverbial.
 
 


TAREAS DEL VIERNES 24 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA CIENCIAS NATURALES  4 GRADO
FECHA. 24 ABRIL 2020
 
1.- Dibuja las fases de la luna y escribe el nombre de cada fase.
2.- Investiga y contesta lo que a continuación se te pide.
A. Define: ¿Qué es la luna?

B. ¿Qué son las fases lunares?

C.  Define ¿Qué es el novilunio?

D.  Define ¿Qué es el plenilunio y cuándo se da?

E.  ¿Qué diferencia hay entre luna nueva y luna llena?

F. ¿Cuánto dura la rotación de la luna?

 

 


 EDICIÓN CÍVICA Y ÉTICA  4 GRADO
FECHA: 24 ABRIL  2020.


1.- Contesta las siguientes preguntas:
A. Define el concepto de autoridad 

B. ¿Qué autoridades existen en tu localidad?

C. Escribe el nombre de dos autoridades de tu localidad y que función desempeñan.

D. ¿A quiénes representan?

E. ¿Qué compromisos tienen?

F. ¿Cómo han actuado en esta contingencia las autoridades?
 
 
 


TAREAS DEL MIERCOLES 22 DE ABRIL DEL 2020

 

Tarea clase virtual matemáticas 4 grado.
Fecha : 22 de abril  2020.


1.- ESCRIBE LA FRACCION QUE CORRESPONDE Y CONTESTA. • Silvia  y Miguel tienen dos hojas de papel del mismo tamaño.  Silvia dobló una a la mitad y  Miguel dobló la otra en cuatro partes iguales. • Ambos colorearon la misma parte de sus hojas.  Realiza el dibujo pínta las partes  del dibujo  que les corresponde  y contesta lo que a continuación se te pide. • ¿En cuántas partes dividió Silvia su hoja? • ¿En cuántas partes la dividió Miguel? • ¿Ambos pintaron  la misma porción ¿
 
2.ESCRIBE LAS FRACCIONES EQUIVALENTES DE 
3/ 4 =_______          4/ 5 = ________    2 / 8 = ________   3 / 9 = ______   2 / 6 = ________
 
3.REPRESENTA LAS FRACCIONES ANTERIORES (FRACCION Y EQUIVALENCIA) GRAFICAMENTE.
 
 
 
 
4.CONTESTA LAS SIGUIENTES  CUESTIONES.
1. ¿Por cuál número multiplicaste ¼ para obtener 4 / 16? =  ____________ 2. ¿Por cuál número multiplicaste 4/ 16 para obtener 8/ 32? =  ___________ 3. ¿Por cuál número multiplicaste 1/ 4 para obtener 8/ 32? =  ____________ 4. ¿Cómo son todas las fracciones entre si?    ____________


TAREAS DEL LUNES 20 DE ABRIL DEL 2020

 

TAREA.
1. Escribir un texto narrativo con el título “YO ME CUIDO, TU ME CUIDAS” en donde hable de los siguientes puntos acerca del coronavirus.

2. Como se está viviendo en casa esta etapa de contingencia.

3. ¿Qué problemas trae esta contingencia?

4.  Por qué es importante quedarse en casa.

5. Averigua en el diccionario que diferencia hay entre una pandemia y una epidemia.

6. Investiga que es un virus y que una bacteria.

7. ¿Qué sabes de la sana distancia?

8. ¿Qué medidas hay en casa para evitar el contagio?

9. Escribe que piensas de toda esta situación que estamos viviendo.



TAREAS DEL 1 AL 3 DE ABRIL DEL 2020

Descarga
Tareas de cuarto y quinto de primaria para el 1 al 3 de Abril del 2020
Pulsa descargar para bajar el archivo. Realiza las tareas correspondientes a tu grado.
PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA.pdf
Documento Adobe Acrobat 119.3 KB

Entrar a la pagina del INE  https://www.ine.mx/  y leer los cuatro amigos, texto de María Baranda y contestar las siguientes preguntas:

 

  1. ¿Cuantos eran los amigos ?
  2. Escribe el nombre de cada uno de ellos.
  3. ¿Qué paso en el lugar donde vivian?
  4. ¿Qué pensaban ellos como familia?
  5. ¿Qué propuso el sapo?
  6. En su salida ¿qué animalito encontraron primero?
  7. ¿Qué les dijo el nuevo animalito?
  8. Nombra al segundo amigo que encontraron.
  9. ¿Qué anuncio la jirafa?
  10. ¿Qué crees que es un reglamento?
  11. Busca en el diccionario las definiciones de las siguientes palabras:
  • Sociedad
  • Democracia
  • Tolerancia
  • Libertad
  • Participación
  • Igualdad
  • Pluralismo
  • Responsabilidad
  • Justicia

TAREA DEL 25 DE MARZO DEL 2020

 

PROYECTO DE INDAGACION SOBRE EL COVID 19

 

 

 

OBJETIVO. -    El alumno desarrolle un proyecto de indagación sobre el covid 19 y ¿cómo afecta al ser humano?, sus consecuencias desarrollo y ¿por qué es considerado una pandemia?

 

INTRODUCCIÓN. -  La indagación es sobre el fenómeno de salud que se vive en el mundo, servirá para informarse y comprender lo que esta ocurriendo.

 

Es una manera de entender y saber tomar medidas para protegerse en forma confiable y de esta forma evitar el contagio entre las personas.

 

Entender y saber tomar medidas de seguridad como la sana distancia y todo el protocolo de higiene que las autoridades de salud   establezcan.

 

Se recomienda evitar las sensaciones de angustia o pánico en la sociedad estableciendo información confiable emitidos por los órganos de gobierno.

 

Siguiendo las recomendaciones de las autoridades.

 

APRENDIZAJES ESPERADOS. - Los alumnos analicen conozcan el fenómeno de salud conocido como coronavirus o covid 19.

 

DESARROLLO DEL TEMA.-    En esta etapa   los alumnos   i basaran su investigación en los siguientes puntos;

 

A.      Primero investigaran que es un virus y que es el concepto de coronavirus.

 

B.      ¿En dónde se inició esta enfermedad?,¿cuál fue la causa?

 

C.      ¿Cuáles son sus síntomas?

 

D.      ¿Cómo se contagia?

 

E.       ¿Cuál es su cura si existe o no y a quienes afecta con mayor   frecuencia?

 

F.       ¿Por qué se llama covid 19 a que debe ese nombre?

 

G.      ¿Con qué información contamos?

 

H.      ¿Por qué está considerado como una pandemia y que diferencia existe con la epidemia?

 

I.         Realiza una gráfica con los nombres de los países que ha afectado con mayor gravedad de casos

 

J.         Escribe por qué crees que circulan en la sociedad informaciones sensacionalista o de angustia.

 

K.        E n dónde puedes conseguir información confiable

 

CONCLUSION.   En la conclusión elaboraras un cartel con las medidas de seguridad para evitar el contagio del coronavirus, así como una historieta sobre el caso de alguien que fue contagiado por alguien que ya estuviera infectado.

 

Se realizará una retroalimentación para dar seguimiento al proyecto.

 

Sitios de internet confiables:

 

 

 

https://wwwgobmex/salud/documentos/nuevo-coronavirus

 

http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/256/nuevo-coronavirus-la-epidemia

 

PROYECTO VIAJES VIRTUALES A LUGARES HÍSTORICOS.

 

 

 

objetivo:  el alumno sin salir de casa realizara un viaje virtual a los sitios históricos más emblemáticos del mundo y contestara las siguientes preguntas.

 

 

 

A)       Qué te gusto de ese viaje y

 

B)       Qué otras partes visitaste de la época antigua

 

C)      Explica que partes de Egipto visitaste

 

D)      De la época prehistórica que más llamó tu atención

 

E)      Que fue lo que mas t gusto del viaje a Italia.

 

 

 

 

 

Este viaje lo podrán encontrar los alumnos de 4 y 5 año en la dirección de abajo.

 

 

 

 

 

https://www.franzabaleta.com/index.php/8-mundos-historicos/290-como-viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-lugares-historicos

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Tarea del lunes 17 de marzo 2020

español 

leer el texto de la pag.86 del libroSEP, 

contestar las siguientes preguntas 

1. de  que trata el texto

2. Que relación tiene el titulo con lo que dice el texto

3. Que pretende comunicar el autor con su significado

 

Ejercicio 2 

busca en el diccionario las palabras que  desconozcas del texto y escribirlas 

con su significado.

 

Tarea martes 17 de marzo 2020

Trata de elaborar un poema de autoria propia.

Busca en tu poema las acotaciones e investiga que es una acotación y escribe su significado.

 

Tarea miércoles 18 de marzo 2020

Investiga que es el lenguaje formal, y cual es el informal, escribe las características de ambos y escribe 2 ejemplos de cada uno.

 

Tarea jueves 19 de marzo de 2020

Investiga que es un discurso directo y que es un discurso indirecto, y escribe 3 ejemplos de cada uno.

 

Tarea viernes 20 de marzo de 2020

Del libro de lecturas escoje un texto y escribe una reseña de ese texto.

 

 

 


Matemáticas 4o grado

Lee con atención y haz lo que se indica.

 

1. Convierte las fracciones impropias en fracciones mixtas.

 

7/3=

12/5=

16/6=

17/5=

3/4=

6/3=

4/5=

6/8=

 

Resuelve los problemas expresando los resultados en fracciones mixtas.

a)Un pintor tenía 1L 3/5 de pintura y despues de pintar los marcos de las ventanas le quedaron 2/5 L ¿Cuánta pintura utilizo?

 

b)Despues de pintar una habitacion a un pintor le quedaron 3/4L de litro de pintura azul y 5/4 L de pintura blanca y 3/4 L de pintura verde ¿Cuanta pintura le quedo?

 

Resuelve las divisiones

216÷4

280÷8

175÷7

320÷5

 

 

 

 

 


TAREA DE INGLES DEL 17 AL 27 DE MARZO DEL 2020

4th and 5th grade. Homework

 

 

 

 

 

Practice the home vocabulary:

Living room

Dining room

Bathroom

Bedroom

Kitchen

 

Practice structure:

I am + verb

You are + verb

They are + verb

We are + verb

Negative and positive form.

 

Practice "reading comprehension" and just "reading".

Practice "Would you?"

 

Practice "ask for help" and "offer help"

 

Can you help me carry this box? - ask

Let me help you with your homework. - offer

 

Practice formal and informal ways.

Formal: Can you close the window for me, please?

Informal: Close the window, Mary.

 

Ask for directions "how can I get there?"

Practice:

In front

Between

Next to

Behind

Near/close/far

Left

Right

Turn on

Steaight

 

 

 

 

 

 

 

Directoras

Mtra. en C. Silvia del Socorro Aguirre Trejo

Lic. en Bio. Jissel Pacheco Aguirre

 

Teléfonos

Cel. 999-338-6405

Tel . 999-374-3188

 

E-mail

silvia_aguirretrejo@hotmail.com

Dirección

Calle 17 No. 268 x 20G y 20H Col. Jardines del Norte, Mérida, Yucatán México

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